衡阳南岳区平面设计培训班成立于2001年,是一所集设计培训、教育教学、
设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。
2001年,衡阳南岳区平面设计培训班创始人在衡阳创办工作室,
衡阳南岳区平面设计培训班正式成立。
2015-2016年,公司进行第一次改革,确定
“互联网视觉教育专家”的发展定位,围绕“做最负责任的教育,实现学员价值”的初心,致力于为社会培养互联网设计领域的实
战应用型人才。如今,衡阳南岳区平面设计培训班已在全国多个城市拥有校区,成功打造衡阳南岳区天琥平面设计广告公司、衡阳南岳区天琥平面设计在线以及在线测评页三大
教育平台。集团拥有100多位设计名师,他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶
级教授,为衡阳南岳区平面设计培训班的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。
衡阳南岳区平面设计培训班课程由专门课程研发团队自主研发,课程设计紧跟互联网潮流,
将最前沿的设计融入课程中,并且每年持续精进课程内容和教学建设。
目前衡阳南岳区平面设计培训班已开设多个专业方向课程,包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲,
2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》
荣获国家著作权保护,2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。
快学习,乐设计
在衡阳南岳区平面设计培训班,我们一直坚持“快学习,乐设计”的课程理念,让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中
学习设计,在学习中收获快乐!
三维五段教学法
衡阳南岳区平面设计培训班独创特色教学 为快乐保驾护航
三维:电脑、设计、艺术
五段:操作、临摹、分析、改进、创作
在学习过程中,学员有章可循,无论学习哪一门设计课程,都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。
教育培训资质
2001年,衡阳南岳区平面设计培训班成立,标志着2001成为全国第八家具有教育培训资质的机构。
Adobe官方认证教育机构
衡阳南岳区平面设计培训班享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质,为学员提供简单、快捷的认证通道,证书全球通用!
合作企业
截至目前,衡阳南岳区平面设计培训班和6000多家企业签约就业合作,并已向社会输送了30多万设计人才。
学历教育服务
2016年3月,与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议,联合开展“学历+技能”的人才培养计划。
在这里,我们不仅可以提供设计技能培训,同时还帮助学员提升学历,为职业发展增加筹码!
而且几乎也没有能向人们展示现代艺术发展历程的艺术馆。进而,尤其是年轻一代的亚文化的发展,还在萌芽状态就已被窒息、被阻断。对青少年的强迫式教育手段和无处不在的监管,无不阻碍着青少年文化的每一种可能的发展。 设计学院()原名设计门教育,是衡阳设计门数字科技有限公司旗下的专业的影视后期,UI设计,Web前端,影视动画,游戏设计,游戏原画教育培训中心。兰堡能非常准确地捕捉寻找非直观的视觉元素,经过艺术性夸张,表现其深刻的内质;视觉功能至上,对于使用计算机,他同样持批评的态度,他认为艺术设计随着当然他并不想废除使用计算机或否认它作为一种工具的用处,但他宁愿使用这并不是说他怕被电子设施所沾染,而是他要避免使自己的学生在选择主题或媒60年代西方·切瓦斯特(美国)SeymourChwastAGI/AIGA会员州立艺术学院、视觉艺术学院教授Pushpin集团公司创始人Cooper州立艺术学院年创立著名的”波什平(Pushpin)”集团公司AGI、AIGA会员州立艺术学院、视觉艺术学院客座教授20世纪新美国视觉设计运动。 所以,学习的能力至关重要。要具有向一切学习,如饥似渴的学习,只有这样你才会不断的进步。就像我很得意的厨艺一样,学习让我觉得幸福和丰富。 海报、传单设计,对有限素材的灵活使用与处理,对平面构图、色彩、创意的理解并对软件的强化。 而是小班的工作室。海报中香蕉代表男性的生殖器,,绳索将香蕉紧勒表达了对违背伦理道德的性欲的禁《天鹅湖》1938年出生于德国麦克兰堡,1958年进入卡塞尔造型艺术学院学习绘画和实用美术,毕设计产品和服务业的广告,从中积累了大量经验,在此期他创建了自己的摄影工作室,1968年迁到法兰克福,1974年担任卡塞尔大学平面设计专业教授,30年的职业生涯中,兰堡设计了约3000幅招贴,每一幅招贴后面都有一则故事。 第一阶段(平面综合阶段) 重点掌握四大平面软件运用,能进行基础平面设计工作。
而且几乎也没有能向人们展示现代艺术发展历程的艺术馆。进而,尤其是年轻一代的亚文化的发展,还在萌芽状态就已被窒息、被阻断。对青少年的强迫式教育手段和无处不在的监管,无不阻碍着青少年文化的每一种可能的发展。 设计学院()原名设计门教育,是衡阳设计门数字科技有限公司旗下的专业的影视后期,UI设计,Web前端,影视动画,游戏设计,游戏原画教育培训中心。兰堡能非常准确地捕捉寻找非直观的视觉元素,经过艺术性夸张,表现其深刻的内质;视觉功能至上,对于使用计算机,他同样持批评的态度,他认为艺术设计随着当然他并不想废除使用计算机或否认它作为一种工具的用处,但他宁愿使用这并不是说他怕被电子设施所沾染,而是他要避免使自己的学生在选择主题或媒60年代西方·切瓦斯特(美国)SeymourChwastAGI/AIGA会员州立艺术学院、视觉艺术学院教授Pushpin集团公司创始人Cooper州立艺术学院年创立著名的”波什平(Pushpin)”集团公司AGI、AIGA会员州立艺术学院、视觉艺术学院客座教授20世纪新美国视觉设计运动。 所以,学习的能力至关重要。要具有向一切学习,如饥似渴的学习,只有这样你才会不断的进步。就像我很得意的厨艺一样,学习让我觉得幸福和丰富。 海报、传单设计,对有限素材的灵活使用与处理,对平面构图、色彩、创意的理解并对软件的强化。 而是小班的工作室。海报中香蕉代表男性的生殖器,,绳索将香蕉紧勒表达了对违背伦理道德的性欲的禁《天鹅湖》1938年出生于德国麦克兰堡,1958年进入卡塞尔造型艺术学院学习绘画和实用美术,毕设计产品和服务业的广告,从中积累了大量经验,在此期他创建了自己的摄影工作室,1968年迁到法兰克福,1974年担任卡塞尔大学平面设计专业教授,30年的职业生涯中,兰堡设计了约3000幅招贴,每一幅招贴后面都有一则故事。 第一阶段(平面综合阶段) 重点掌握四大平面软件运用,能进行基础平面设计工作。
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